martes, 15 de septiembre de 2020

INFORMACIÓN INICIO DE CURSO 2020 2021 E.E.I. MIGUEL HERNÁNDEZ

 


INFORMACIÓN INICIO DE CURSO 2020 2021 E.E.I. MIGUEL HERNÁNDEZ 

Estimadas familias:

Esperamos que todos y todas estéis bien.

 

 

Como ya sabréis este inicio de curso estará condicionado por las nuevas circunstancias derivadas de la Pandemia del COVID19 en la que estamos inmersos y que ha generado una normativa específica y unos protocolos sanitarios que determinan las actuaciones en el ámbito escolar.

En la EEI Miguel Hernández estamos organizando todas esas medidas de prevención, higiene y promoción de la salud, tomando decisiones de acuerdo a las medidas de salud pública adoptadas en nuestra  Comunidad Autónoma, y guiándonos por las instrucciones de la Consejería de Educación.

 Este curso, la vuelta al cole requiere una organización bastante diferente a la que seguíamos otros años, con el objetivo de reducir todo lo posible los riesgos, evitar los contagios y su propagación.

 Os ofrecemos una relación de las principales medidas y protocolos de organización para esta vuelta al cole.

  1. El curso empieza el día 22 de septiembre para todo el alumnado de E. Infantil.
  2. Las entradas y salidas serán escalonadas y se establecerán  turnos de recreo.
  3. Los grupos de 4 años se desdoblarán en tres para cumplir con el límite de 20 alumnos/as  por aula.
  4. El Jueves 17 celebraremos una reunión presencial con las familias de los alumnos/as del nivel de 3 años en dos turnos (uno para cada aula) a la que solamente podrá acudir un familiar (sin niños/as). Se llamará a cada familia para indicar hora y lugar. 
  1. Las reuniones con las familias de los alumnos/as de 4 y 5 años se realizarán más adelante, y os informaremos de la fecha, la hora y el lugar en el momento oportuno. 
  1. Nuestro alumnado se organizará en GRUPOS DE CONVIENCIA ESTABLE (“burbujas”). Cada grupo ocupará un aula. Se evitará la relación entre unos grupos y otros. 
  1. Las entradas y salidas se realizarán de forma escalonada y cada grupo tendrá una puerta y hora establecida, con el fin de evitar aglomeraciones y aumentar en lo posible las distancias de seguridad (próximamente os informaremos también de los horarios y de los lugares de entrada y salida). La puntualidad será fundamental. En caso de que todo su grupo haya entrado, no se podrá acceder al centro hasta que finalice el proceso de entrada de todos los demás grupos.
  2. Sólo el alumnado podrá acceder al recinto escolar. Los familiares sólo podrán acceder cuando el profesorado lo requiera y sea estrictamente necesario.
  3. Para el tiempo de recreo, estableceremos dos turnos, y señalaremos zonas distintas en el patio de forma que cada grupo estable  tenga asignada una zona (tampoco en el patio podrán mezclarse niños/as de distintos grupos).
  4. Además de las medidas relativas a la prevención personal, a la limitación de contactos y a la limpieza y ventilación, el Plan de Contingencia  incluye también una serie de medidas para gestionar incidencias y posibles casos (casos sospechosos, casos confirmados y contactos).
  5.  Nunca se enviará a un niño/a al colegio si presenta cualquier síntoma compatible con el Covid.
  6. Si un niño/a necesita salir en medio de la jornada (por el motivo que sea), es preferible dejarlo en casa y que no asista ese día al colegio. La mascarilla no es obligatoria en educación infantil, pero es opcional y recomendable.
  7. Será importante que todas las familias tengáis activado el correo Educastur, pues será el medio oficial de comunicación con el centro. A las familias de nueva incorporación se les informará de este tema en la reunión.
  8. Es muy importante que estéis atentos a las informaciones que se publiquen en el blog del colegio eeimiguelhernández.blogspot.com
  9. Os entregaremos conjuntamente el anexo 3  y el anexo 4  a las familias. Se trata de dos documentos incluidos en el Plan de Contingencia. Tenéis que devolver firmado el anexo 3 al centro y conservar el anexo 4 con las medidas generales a seguir.
    
Ante cualquier duda .o consulta nos podéis llamar al centro.

miércoles, 9 de septiembre de 2020

USUARIOS COMEDOR ESCOLAR CURSO 2020/ 2021


Deberán inscribirse en la App  ColeChef  (disponible en Apple Store y Play Store) para poder utilizar los servicios del comedor.

Las modalidades disponibles este curso escolar son:

   - Fijos

   - Becados

   - Habituales

No hay opción de esporádicos mientras continúe la crisis sanitaria por la COVID19.

La entrada para la atención temprana y/o desayuno, se fijará en dos horarios: 7:30 y 8:00.

No podrán dejar al alumnado en otros horarios diferentes a los arriba indicados.

Las familias que acudan a este servicio, lo harán exclusivamente por la puerta del colegio situada en la Calle Lloréu y no podrán acceder al recinto escolar. Una monitora del comedor saldrá a dicha puerta a recoger al alumnado. 

Muchas gracias por su colaboración





viernes, 12 de junio de 2020

PROCESO DE ADMISIÓN 2020-2021

PROCESO DE ADMISIÓN  2020-2021
DEL 15 AL 19 DE JUNIO
(HAZ CLIC EN LA IMAGEN)

LAS SOLICITUDES QUE SE REALICEN  DE MANERA PRESENCIAL (con CITA PREVIA en el  985 314244) DEBEN ESTAR FIRMADAS POR EL PADRE Y LA MADRE ( salvo situaciones específicas) Y ADJUNTANDO EN PAPEL LA DOCUMENTACIÓN PERTINENTE según resolución del 15 de mayo del 2020 (BOPA DEL 19 DE MAYO DEL 2020)

viernes, 5 de junio de 2020

martes, 17 de marzo de 2020

BLOG DEL CORONABICHU




En la  E.E.I. MIGUEL HERNÁNDEZ hemos creado ESTE nuevo blog en el que os propondremos actividades y sugerencias para estos días en que no vamos a tener actividad en las aulas porque toca batallar contra los ¡CORONABICHUS!.

DURANTE EL PERIODO DE PERMANENCIA EN EL CASA TODAS LAS INFORMACIONES Y ACTIVIDADES SE PUBLICARÁN EN ESE BLOG

lunes, 16 de marzo de 2020

ACTIVIDADES PERIODO DE PERMANENCIA EN EL HOGAR POR CORONAVIRUS

EEI MIGUEL HERNÁNDEZ
RECOMENDACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS DE 3, 4 Y 5 AÑOS 
Utilizar los cuentos para:
Leer historias adaptadas a su edad.
Reforzar el desarrollo del lenguaje oral.
Inventar nuevas historias.
Escribir una historia inventada, nuevo título, el nombre de los personajes, un final alternativo,…
Crear marionetas con las que dramatizar las historias.
Jugar utilizando las técnicas creativas de Gianni Rodari. http://www.ayudaparamaestros.com/2016/10/5-tecnicas-creativas-de-gianni-rodari.html

Juegar a juegos de mesa que fomenten el desarrollo de habilidades matemáticas, entre otros aspectos, como:
La oca, el parchís, juegos de cartas, bingos infantiles,…
Algunos ejemplos:  https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/juegos-de-mesa-descargables-para-imprimir/

Realizar actividades de expresión plástica que favorezcan el desarrollo de la creatividad:
Pintar con pinceles, usar pintura de dedos, hacer manualidades,…
Algunas actividades relacionadas con nuestro proyecto “El teatro”: https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/marionetas-y-titeres-caseros/

Utilizar Apps educativas que refuercen contenidos trabajados como por ejemplo:
Lego Juniors, Code a pillar, Bee-Bot, Blue-Bot,…

Aprovechar el material cotidiano como recurso en los momentos de juego:
Cartones, cajas, telas, envases, revistas, botes, tapones,…

Investigar sobre temas de interés, como por ejemplo “El teatro”:
Elaborar un dossier, hacer una maqueta sencilla, inventar su propia obra, hacer las entradas, inventar un folleto o una cartelera,…
Algunos recursos sobre el teatro: http://mandilonesdecolores.blogspot.com/search/label/Teatro 

Realizar actividades que afiancen sus hábitos de autonomía: 
Vestirse y desvestirse, abrocharse y desabrocharse, poner y quitar los zapatos, utilizar los cubiertos, poner la mesa, recoger sus juguetes,…
Jugar al “juego del coronavirus", que podéis consultar en este enlace: http://www.respirar.org/images/juego-coronavirus.png

Hacer tareas para desarrollar la motricidad fina:
Moldear con plastilina, hacer collares con cuentas, rasgar papel, recortar,…
Ayudar en la cocina o hacer recetas sencillas con ayuda de los adultos.

jueves, 6 de junio de 2019

GYNCANA ESPACIAL.. PROYECTO ESERO MANDILONES DE COLORES




El 30 de mayo, las cinco escuelas de segundo ciclo de educación infantil de Gijon que formamos el grupo Mandilones de Colores, celebramos juntas una Gyncana Espacial para celebrar el fin del proyecto "Exploradores del espacio". Un proyecto en colaboración con Esero de la ESA (Agencia Espacial Europea). El evento reunió a más de 650 niños y niñas en el pabellón de la guía, con la presencia de las familias y representantes de la Consejería de Educación del Principado de Asturias y del Ayuntamiento de la ciudad.

https://www.elcomercio.es/gijon/divertidas-actividades-para-conocer-espacio-20190530161145-ga.html#vca=sticky-btn&vso=rrss&vmc=wh&vli=


https://www.elcomercio.es/gijon/base-espacial-para-pequenos-6042832317001-20190530180529-vi.html#vca=fixed-btn&vso=rrss&vmc=tw&vli=

lunes, 18 de marzo de 2019

LA EXPOSICIÓN "100 LIENZOS 100 MIRADAS" EN EL BOSQUE DE LA MAGA COLIBRÍ

Tras su paso por la sala de exposiciones del Ateneo de la Calzada, el I.E.S. Calderón y el Centro de Salud del Natahoyo, la exposición "100 lienzo, 100 miradas" se muestra hasta el 30 de abril de 2019 a la librería infantil  El Bosque de la Maga Colibrí.




viernes, 1 de marzo de 2019

ANTROXU 2019. UN CARNAVAL EN ÓRBITA EN LA EEI MIGUEL HERNÁNDEZ

Este año en la EEI Miguel Hernández de Gijón, nos hemos disfrazado de Astronautas, Sistema Solar, Soles Estrellas Cohetes y extraterrestres.




Este año el carnaval gira en torno a la temática del proyecto del segundo trimestre "Explorando el espacio" un proyecto conjunto de las cinco escuelas de segundo ciclo infantil de Gijón  "mandilones de colores" en colaboración con la Agencia Espacial Europea (ESA) a través de sus proyectos ESERO



Además, bajo la organización de la AMPA, participamos en el desfile infantil Antroxu Gijon Oeste 2019, siendo reconocido el esfuerzo, la elaboración y originalidad de los disfraces con  el tercer premio al "Mejor Disfraz Grupal".




LA EXPOSICIÓN DE PINTURA "100 LIENZOS , 100 MIRADAS" EN EL CENTRO DE SALUD DEL NATAHOYO

La exposición de trabajos realizados por los niños y niñas de 3, 4 y 5 años, durante el primer trimestre del curso, se expone hasta el 11 de marzo en el Centro de Salud del Natahoyo.






miércoles, 9 de enero de 2019

LA EXPOSICIÓN "100 LIENZOS, 100 MIRADAS" VISITA EL IES CALDERÓN

La colección de cuadros realizados por nuestro alumnado de Educación Infantil, se expuso en el aula de artística del IES CALDERÓN de Gijón.






miércoles, 28 de noviembre de 2018

EXPOSICIÓN DE PINTURA EN EL ATENEO DE LA CALZADA


Exposición de los trabajos realizados durante el trimestre  en torno al Proyecto 100 lienzos, una escuela llena de arte




sábado, 9 de junio de 2018